做好初高中英语教学的有效衔接研究

高一学年是初中和高中承前启后的一年。由于初高中的教材不同、英语的学习方式不同、试题的设置分布也不一样，所以，要做好初高中英语教学的有效衔接。从正确规范朗读、词汇、语法、阅读、写作和创设情景几个方面进行研究，探析初高中英语教学有效衔接的策略，帮助学生轻松地掌握高中英语的学习方法。