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提升高中生物课堂教学有效性的研究 被引量:1

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摘要 教师要面向全体学生,实施因材施教,提高学生的生物科学素养。从确立生物教育教学新理念、鼓励学生进行探究性学习、建立促进学生全面发展的评价体系三个方面,研究提升高中生物课堂教学的有效性。
作者 倪甜甜
出处 《成才之路》 2016年第19期96-96,共1页 Way of Success
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参考文献3

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