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中高职贯通教育中高等数学教学方法探讨
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摘要
高等数学课程的传统教学方法和内容已不能适应培养高素质技能型人才的需求,要从专业和学生实践出发,发挥教师主导作用,针对培养技能型人才的特点,对高等教学方法进行研究与探讨。
作者
梁若筠
机构地区
上海石化工业学校
出处
《中国教育技术装备》
2016年第12期114-115,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
中高职贯通教育
高等数学
教学方法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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