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解析小学数学小组合作学习教学模式
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摘要
当前小组合作教学模式在小学数学的教学中得到了越来越多的应用,这种教学模式为学生表现自我、发表自己的看法和观点、提高学生的主动性及加强学生之间的团结和合作方面都发挥了很大的作用。不过小组合作教学还仍然存在一些需要注意和解决的问题,本文主要就小学数学小组合作学习教学模式的问题现状进行分析,并提出有效进行小组合作学习教学模式的策略,为提高小学数学的教学质量建言献策。
作者
王萍
机构地区
景谷县第一小学
出处
《俪人(教师)》
2016年第12期22-22,共1页
关键词
小学数学
小组合作学习
教学模式
问题
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
2016年 第12期
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