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提高外语学习动机的教学模式研究
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摘要
我国现在的理工科院校内的外国语类专业的教学中,其教学主体的学生存在着普遍的学习动机的缺乏现象,如何在教学的过程中将学生学习外语的动机进行激发,是我们现在理工科院校内对于一线教师来讲所要面对的重要的问题。所以在下文中我们对提高外语学习动机的教学模式进行深入的分析。
作者
李晓晨
机构地区
哈尔滨理工大学
出处
《俪人(教师)》
2016年第12期123-123,共1页
关键词
外语
学习动机
提高创新
教学模式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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俪人(教师)
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