浅谈高中语文课堂阅读教学策略

在新课程标准中，阅读教学被称为是学生和教师以及文本之间及进行对话的过程。在实际教学过程中，语文教师不但需要改变原有的教学理念，还需要改变角色。在语文阅读课堂教学中，需要探寻一套新的有效教学策略，从而对学生的阅读能力有较大的提高。本文首先对高中语文阅读教学中存在的问题进行了阐述，然后根据问题探寻高中语文阅读教学的有效策略。