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装饰生活表现个性——校本美术课程《装饰绘画》教学初探
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摘要
校本课程《装饰绘画》本着培养学生“思考和解决问题的能力,提高实践创新能力,形成基本的美术素养”,建立在如何让学生更好地全面发展的基础上。课程教学帮助学生逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养,为学生终身学习奠定基础,深受学生喜爱。
作者
吴漫红
机构地区
广西梧州市第一中学艺术组
出处
《俪人(教师)》
2016年第12期261-261,共1页
关键词
校本课程
《装饰绘画》
有效的学习方式
基本的美术素养
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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俪人(教师)
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