摘要
目的:了解医学院校三本医学生心理资本的现状,为医学院校开展三本学生心理健康教育工作提供理论参考;方法:本文采用了"积极心理资本量表(PPQ)"以整群抽样的方法随机选取包头医学院仅有的三个三本专业(预防、护理、心理)学生进行调查;结果:医学院校三本学生心理资本在性别、是否独生子女、专业、成绩、家庭教养方式上没有明显的差异.结论:三本医学生心理资本总体状况良好.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2016年第13期171-172,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
2014年度内蒙古自治区高等学校大学生思想政治教育专题研究项目(NJSZ1424)阶段性成果
