摘要
科学有效的考核方式应能客观有效地检验教师的教学效果和学生所掌握的课程知识与技能.会计电算化课程作为各层次财会类专业的专业必修课,应根据其课程特点和教学目标,采取合适的考核方式,以达到考核目标.通过分析会计电算化课程性质、特点和目标,进行其过程性无纸化考试教改探索.实践证明,该方案具有较好的可行性,还能加强学生职业素养的养成.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2016年第14期251-252,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
安徽省教育厅教学研究一般项目<形成性课程考核的探索与实践>(2015jyxm413)
安徽三联学院教学质量与改革工程项目<教改课程:会计电算化>(14zlgc033)
