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将融融的师爱洒向迟开的“花朵”

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摘要 在班级管理中,存在着一个“与众不同的”特殊群体——学困生。如何转化学困生?仁者见仁,智者见智。通过正确的评价,树立成功的信心,适时适当的鼓励,真情关注真心关爱。注入融融的师爱是转化后进生的一味良药。
作者 韦文良
出处 《内蒙古教育(D)》 2016年第7期17-17,共1页 Inner Mongolia Education
关键词 师爱 转化 评价
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参考文献1

  • 1屠荣生,唐思群. 师生沟通的艺术[M]. 北京:教育科学出版社,2001.

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