以学生为主体,开展小学数学高效教学

随着小学数学教学改革的不断深入，教师要对学生放手，让他们成为学习的主体，自主探究新知识，运用已有的知识进行分析和思考。在学生积极的探究过程中，教师要参与其中，和他们共同分析、讨论知识，充分发挥引导作用，使课堂教学在学生主动探究、教师指导的过程中高效进行。