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引导小学生自主阅读文本三策略
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摘要
在小学语文教学中,培养小学生的自主阅读能力是十分重要的。小学语文课堂上,教师要善于通过创设阅读情境、设计导读问题、引导品读想象引发学生阅读热情、引导学生自主阅读、帮助学生拓展自主阅读空间。
作者
林海森
机构地区
浙江省台州市三门县沙柳街道中心小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第7期60-60,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
小学语文
自主阅读
文本对话
分类号
G [文化科学]
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