小学数学课堂的情境创设初探

随着新课改的推进，数学课程的实用性和生活化程度越来越高，单纯强调概念与公式的教学模式已经被淘汰。对小学数学教师而言，我们应善于结合学科特点与学生心理规律，强调让学生通过主动探究实际问题总结知识原理，解决生活中的问题。