加强校本教研,促进初中历史教师专业化发展

随着教育的改革和不断创新，教师的培养和发展显得尤为重要，而教师发展的根本是专业化发展。在新课程的要求之下，建立多元化的教育研究机制是当前学校发展和教师职业水平提高的有效途径，也是改变教学策略、为学生创造新型的学习环境和学习方法的有效途径，同时也是办学单位提升办学质量的紧迫任务。