中职生数学学习倦怠的研究

中职教育是与社会发展联系密切的教育类型，为社会培养了大批的高素质应用型、技能型人才，有力的促进了社会经济发展。数学作为中职学校文化基础课之一，不仅为学生学习专业课提供了基础知识，同时也为学生的可持续发展做了铺垫。本文通过对中职生数学学习的现状进行了问卷调查，分析中职生数学学习倦怠的形成原因，探索构建预防或缓解中职生数学学习倦怠的有效途径，培养中职生学习数学的兴趣及自信心，以达到提高中职生的数学成绩，提高学校教育教学质量，最终实现培养具有健康心理的技能型人才。