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在和谐的语文课堂上快乐学习

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摘要 在新的教育观和新课程标准指导下,语文教师应该创设和谐的教学课堂,激发学生的学习兴趣,创设良好的学习环境,通过赏识教育满足学生的心理需求,使学生在快乐和谐的氛围里学习和发展,享受成功的喜悦。
作者 韩晓莅
机构地区 黑河市第五小学
出处 《黑河教育》 2016年第3期20-21,共2页 Heihe Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1李吉林.小学语文情境教学.北京.人民教育出版社,2003.

共引文献2

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