期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在和谐的语文课堂上快乐学习
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新的教育观和新课程标准指导下,语文教师应该创设和谐的教学课堂,激发学生的学习兴趣,创设良好的学习环境,通过赏识教育满足学生的心理需求,使学生在快乐和谐的氛围里学习和发展,享受成功的喜悦。
作者
韩晓莅
机构地区
黑河市第五小学
出处
《黑河教育》
2016年第3期20-21,共2页
Heihe Education
关键词
语文课堂
学习兴趣
创设情境
学习活动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李吉林.小学语文情境教学.北京.人民教育出版社,2003.
共引文献
2
1
熊敏.
多媒体在小学语文课堂教学中运用探讨[J]
.都市家教(下半月),2013(4):111-111.
被引量:1
2
姜中鹤.
浅谈小学语文课堂阅读教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(35):211-212.
1
张岳权,徐霞锋.
探究语文教学与心理健康教育的融合[J]
.教育科研论坛,2009(8):17-18.
被引量:1
2
王丽.
以学生为主体开展个性化教学[J]
.教师博览(下旬刊),2013,3(6):43-43.
3
黄友学.
教育民主与学生成长[J]
.教育情报参考,2006(11):27-27.
4
王秋芬.
营造充满童趣的课堂[J]
.江西教育(综合版)(C),2010(12):48-48.
5
张子军.
如何营造宽松的课堂氛围[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(19):29-29.
6
汪朝旭,袁鹤.
新课程呼唤和谐教育[J]
.语文教学与研究(教研天地),2005(11S):76-76.
黑河教育
2016年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部