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让“和悦”走进科学课堂

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摘要 “和悦”课堂全面体现新的教学模式,我以“和悦”的理念为指导,以课堂教学的研究为基本方式,探索课堂教学理念构建中的一些关键性问题,通过激发兴趣、动手实践、拓展思维三种模式,应用于科学学科的教学实践中,不断激发学生的动手能力。以具体的教学实例,培养学生在求实、达悦、和谐中发挥他们的探究能力,使学生沉浸在自主探究的乐趣中,体验成功的喜悦,感受合作学习的历程,使“和悦”真正走进科学课堂。
作者 吴杰
机构地区 黑河市第五小学
出处 《黑河教育》 2016年第3期64-65,共2页 Heihe Education
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参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部.全日制义务教育科学课程标准(实验稿)[S].北京:北京师范大学出版社,2001.

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