小组合作加分制在初中英语教学中的应用

如果教师能运用情感、意志等非智力因素，以多种方法或手段激起学生浓厚的学习兴趣，那么学生就会热情高涨、积极主动地投入到学习活动中。初中英语课堂引入小组合作加分制的意义；课堂教学中实施小组合作加分制的路径和方法。