小学语文高效课堂的教学行为研究

小学语文课堂是学生学习语文知识最关键的时期。在这一阶段，提高小学语文课堂教学效果，是素质教育的要求，是当前深化课程改革的关键。针对小学语文高效课堂的教学行为进行深入分析研究，提出了科学的教学目标是高效课堂的基础，创意的教学设计是课堂教学高效的提升，关注学生是课堂教学高效的保障等几点建议，以构建小学语文高效课堂。