利用英语学科优势培养学生良好心理素质

处于青春期的高中生生理和心理发展极其迅速，这其中有进取的积极的一面，也有因为各种生理或心理因素制约身心正常发展的消极的一面。这就要求教师用科学的方式引导和教育学生，为将来开拓更美好的人生打下坚实的基础。科任教师应利用自己学科的优势在课堂教学中培养学生良好的心理品质。英语学科具有特殊的语言优势，更适合于在课堂中创造有利的心理氛围，培养高中生健康、稳定、积极乐观的心理素质，使学生乐于学习、主动学习，并为其终身学习奠定基础。