利用信息技术提高习作教学效率

作文是让很多学生感到头疼的一项作业，究其原因就是学生对作文没有兴趣，对周围事物缺乏细致的观察，平时缺乏积累。为了提高习作教学的效率，应充分利用多媒体资源激发学生的写作兴趣，消除学生对作文的恐惧感。利用网络进行作文教学，可以很好地突破教学难点，降低写作难度；引导学生在网络上写文章，开创发表自己作品的网络天地，学生就会觉得写作文是一件乐事。有效利用信息技术的优势辅助习作教学，引导学生多读、多积累，习作教学就会更加高效，更加异彩纷呈。