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初中数学概念教学探究 被引量:1

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摘要 数学是一门用数量反映现实空间形式的学科,数学概念是反映学科本质的基础思维形式,也是构成数学知识的基础要素,承载了数学思想和数学方法,是数学学科的重点,也是难点之一。为此,作为初中数学老师要在教学中重视数学概念的教学,并结合教学实际需要灵活采用教学方法和手段,从而让学生更好地理解和掌握数学概念。
作者 张娜 刘红霞
出处 《教学管理与教育研究》 2016年第5期63-64,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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