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初中数学概念教学探究
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摘要
数学是一门用数量反映现实空间形式的学科,数学概念是反映学科本质的基础思维形式,也是构成数学知识的基础要素,承载了数学思想和数学方法,是数学学科的重点,也是难点之一。为此,作为初中数学老师要在教学中重视数学概念的教学,并结合教学实际需要灵活采用教学方法和手段,从而让学生更好地理解和掌握数学概念。
作者
张娜
刘红霞
机构地区
山东省淄博市高青县第二中学
出处
《教学管理与教育研究》
2016年第5期63-64,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
初中数学
概念教学
探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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