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积极心理学视角下大学生积极心理品质的培养研究
被引量：
1
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摘要
本文以积极心理学为视角,探索了大学生积极心理品质培养体系;培养学生积极的情绪体验,培养积极的心理组织系统,采用积极的心理干预策略,开设积极的心理课程体系。
作者
孙雅茹
杨娜娜
机构地区
西安工业大学
出处
《科技经济市场》
2016年第6期239-240,共2页
关键词
积极心理学
心理品质
培养体系
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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