对外汉语电视教学节目传播中存在的问题——以《快乐汉语》为例

下载PDF

导出

摘要《快乐汉语》节目以情景剧为依托，力求让观众在进行汉语学习的同时能够获得对于中国文化的了解，还凭借着其广阔的覆盖面、生动灵活的节目形式以及经济实用的传播方式，获得了汉语爱好者的喜爱。本文就从《快乐汉语》入手，研究此类节目的发展现状，并结合具体的节目内容进行分析，然后对《快乐汉语》在传播中出现的问题进行结语，并提出建议。

作者赵冉

机构地区河北大学新闻传播学院

出处《丝路视野》 2016年第13期69-70,共2页 The Silk Road Vision

关键词快乐汉语电视教学对外汉语

分类号 G222 [文化科学]

引文网络
相关文献

1方华.朱羽君:德艺双馨的电视人生[J].国际人才交流,1999(4):42-45. 被引量：1
2央视中文国际频道全新打造《快乐汉语》节目[J].当代电视,2009(9):94-94.
3赵岩.中华语言文化跨文化电视传播的路径探析——以《快乐汉语》为例[J].传媒,2016(10):51-52. 被引量：2
4人教社BIBF亮点多[J].出版参考,2006(09X):14-14.
5中国电视业最有前景的5类电视栏目[J].浙江广播电视高等专科学校学报,2001,8(4):38-38.
6朱羽君.历史记忆与现代感悟——从《话说长江》到《再说长江》[J].现代传播（中国传媒大学学报）,2006,28(4):52-54. 被引量：2
7蔡剑峰.走向世界──外语教学与研究出版社国际合作的过去、现在和未来[J].中国图书评论,2001,24(4):10-12.
8张艳.从CCTV-4看促进中外文化交流的电视手法[J].当代电视,2016(1):62-63.
9高川.浅谈电视教材画面语言在教学中的应用[J].新闻传播,2013(2):42-42. 被引量：1
10刘俊杰.从《快乐汉语》看外国人学汉语的发音瓶颈改变[J].当代电视,2017(3):60-61.

丝路视野

2016年第13期

浏览历史

内容加载中请稍等...

对外汉语电视教学节目传播中存在的问题——以《快乐汉语》为例

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史