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CDIO模式下高等数学课程的改革研讨
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摘要
在CDIO教育教学模式下,课题组通过对成都信息工程大学高等数学课程教学现状的调查研究,对高等数学课程从培养对象、教学内容、教学方法和手段以及评价体系等各方面进行了教学改革,从教学中培养了学生的CDIO能力。
作者
周庆新
杨英
王凤琼
机构地区
成都信息工程大学数学学院
出处
《教育教学论坛》
2016年第32期110-111,共2页
Education And Teaching Forum
基金
成都信息工程大学教改项目<基于CDIO教学模式的高等数学课程教学改革>(Y2013112)
关键词
CDIO模式
教学改革
高等数学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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