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让生成资源为语文课堂添“景” 被引量:1

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摘要 语文课堂是一个动态生成的过程,教师要不断捕捉课堂教学中产生的各种信息,然后进行判断、甄别、整合,顺学而导,顺学施教,真正实现培养核心素养目标。
作者 谢廷凯
出处 《教育教学论坛》 2016年第34期283-284,共2页 Education And Teaching Forum
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