摘要
在经济全球化时代下,高等教育国际化已成为当下世界高等教育发展的关键性趋势之一。国际化是大学的办学方向,更是新时期提升大学国际竞争力不可或缺的核心方法。"985"工程高校是国家进行重点建设的大学,以"世界一流"、"世界知名"作为学校发展的核心战略目标。随着教学体制改革不断深入,我国一流大学实践教学体系建构有了新的发展趋势。因此,本文作者以《"985工程"大学2010年度本科教学质量报告》的文本为例,站在人本主义的视角,对其进行了探讨。
出处
《教育教学论坛》
2016年第35期156-157,共2页
Education And Teaching Forum
基金
"东莞理工学院城市2015-2016学年度院级质量工程项目"之"高等教育教学改革项目(一般项目)--"从一流大学<质量报告>透视其本科教育质量观--基于人本主义视角"项目研究成果
