微课程在《会计电算化》教学改革中的应用研究

在《会计电算化》传统的教学模式下,老师唱独角戏,老师努力的教,学生认真的学,学校效果并不理想。教改引入微课程概念,采用翻转课堂教学法,运用数字化教学平台,老师发布任务,学生课下准备,课堂解决问题,老师负责解惑和统筹协调,学生积极参与成为课堂的主体,提高了学习效率,获得感满满。