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ARCS模型在日语微课设计中的应用

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摘要 随着慕课、微课教育在教育界的兴起,如何设计微课也成为教育工作者所必须考虑和面对的问题之一。在微课的设计中要做到不同学习水平、不同背景的学习者积极参与、乐在其中,ARCS模型的应用为我们提供了一套行之有效的科学方法。本文在前人研究的基础上着重探讨了ARCS模型在日语微课设计中的应用,希望对日语微课设计有所帮助。
作者 莫伟
机构地区 湖南商学院
出处 《求知导刊》 2016年第19期57-58,共2页
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