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浅谈品德与社会教学中融入生活知识的重要性

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摘要 著名教育家陶行知先生这样定义生活教育:"给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。"本文围绕以下三方面阐述:"给生活以教育"--创设情景,体验生活;"用生活来教育"--链接生活,丰富课堂;"为了生活向前向上的需要而教育"--提升生活品质,规范意识。积极创设情景,融入生活,激发学生学习品德与社会课的兴趣,达到预期的教育目的。
作者 胡绍龙
出处 《求知导刊》 2016年第19期72-72,共1页
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