摘要
近些年来，如何提高英语课堂教学质量已成为广大英语教师所关注的研究热点。"快乐英语教学""参与英语教学""成功英语教学"等应运而生，那么，如何才能真正提高课堂质量？本文筒要地阐述了"注意"这一心理现象，认为在英语课堂教学中可以通过各种导入，英语教学过程中老师的语言、动作、表情、对学生的评价等来吸引学生的注意，而在英语课堂教学中，如何吸引学生的注意是至关重要的，是提高学生英语水平的一个重要环节。教师要根据注意的特点，灵活地掌握、应用该方法，以便更有效地提高英语课堂教学效果，从而更好地利用好课堂45分钟，提高课堂效率。
