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高中物理生活化教学探析
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摘要
由于物理起源于人们对自然界的观察和研究,而人们又是生活在自然界中,所以物理与生活有着密切的联系,是一门真正的生活科学。这就要求我们在开展高中物理教学的时候,应该紧密联系生活,开展生活教育。本文通过对物理生活化教学进行简要的分析,提出了教学观念生活化、教学内容生活化以及教学方式生活化等观点,旨在能够有效提高高中物理教学的质量和水平,提高学生的物理综合能力,增强教学效果。
作者
郭洪英
机构地区
吉林省吉林市吉林松花江中学
出处
《求知导刊》
2016年第19期99-99,共1页
关键词
高中物理
生活化
教学策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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