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浅谈高中生物教学的启发式教学方法

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摘要 高中生物是高中课程中比较重要的一门课程,生物成绩决定了学生的总体成绩。启发式教学方法能提高学习效率,带动学生的学习积极性。在学业繁重的高中阶段,拥有学习的主动性和创新性是提高成绩的关键,死板的教学方式已经被社会所淘汰。本文主要对高中生物这门课程的启发式教学方法进行了研究,旨在用兴趣培养学生创新式思维,并提升高中生的学习效率。
作者 郭银萍
出处 《求知导刊》 2016年第19期102-102,共1页
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