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《极限的概念》——一次胡格班公开课的研讨

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摘要 本文针对胡格模式下高等数学的一次教学实施过程进行研讨,反思遇到的问题并提出改进意见,达到促进我院高等数学教学改革的目的。
作者 王丹丹
出处 《科技风》 2016年第15期17-17,共1页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献11

  • 1华东师大数学系.《数学分析》.北京:高等教育出版社.
  • 2盛祥耀.《高等数学》.北京:高等教育出版社.
  • 3吴赣昌.《高等数学》.北京:人民大学出版社.
  • 4侯风波.《高等数学》.北京:高等教育出版社.
  • 5王英 浅析行动导向教学法 2009.12.14.
  • 6《行为引导型教学操作实务》.
  • 7《行为引导型教学教案与论文集萃》.
  • 8《现代职业技术教育》.
  • 9《职教论坛》.
  • 10行为引导型教学法浅析.徐州机电技工学校.何玉刚.

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