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基于大工程观的模拟电子技术课程教学改革与实践

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摘要 本文以大工程观教育理念为指导思想,分析了模拟电子技术课程的教学特点,并在教学内容、教学模式、教学手段等方面进行一系列教学改革,引导学生树立大工程观,提升了学生的工程实践能力和创新能力。
机构地区 武昌首义学院
出处 《电子制作》 2016年第1X期45-45,共1页 Practical Electronics
基金 华中科技大学武昌分校重点支持教学研究项目
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