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推进县域课程改革的有效实施
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摘要
课程改革是教育发展的必然要求,易县教育局通过几年来的教育实践,不断探索、反思和修正,总结确立了"领导带、专家领、点带面、多载体、重评价"的课改思路,有效推进了县域课程改革的深入开展。
作者
尹海江
机构地区
易县教研室
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2016年第7期13-15,共3页
Educational Practice and Research
关键词
行政推动
专家引领
先点后面
载体助力
评价保障
分类号
G423.06 [文化科学—课程与教学论]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2016年 第7期
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