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农村基层学校如何组织有效的教研活动 被引量:1

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摘要 目前一些基层学校教研活动开展流于形式,教师在活动中没有获得成长。要改变这样的情况,学校可以从名课研习、课例结合主题研习、研讨过程的把控、组织形式的多样化等方面着手开展有效的教研活动。
作者 卢海山
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2016年第7期16-17,共2页 Educational Practice and Research
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