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农村基层学校如何组织有效的教研活动
被引量:
1
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摘要
目前一些基层学校教研活动开展流于形式,教师在活动中没有获得成长。要改变这样的情况,学校可以从名课研习、课例结合主题研习、研讨过程的把控、组织形式的多样化等方面着手开展有效的教研活动。
作者
卢海山
机构地区
磁县教育局教学研究室
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2016年第7期16-17,共2页
Educational Practice and Research
关键词
农村基层学校
有效组织
教研活动
教师业务水平
主题活动
活动形式
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2016年 第7期
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