朗读,语文课堂的“重头戏”

朗读被视为唯一不可替代的融合语言与精神的言语学习方法。小学语文课堂可以通过让学生带着感情去朗读，采用多种形式去朗读，引导学生带着想象去朗读，使朗读成为学生的一种学习方式。唯有如此，课堂才有情境趣味。