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运用翻转课堂提升学生信息技术自主学习能力

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摘要 在高中信息技术教学中引入翻转课堂教学方式,可以突出学生的主体学习地位,实践新课改倡导的自主、探究、合作的学习理念。本文就如何在高中信息技术教学中引入翻转课堂教学方式,培养学生的自主学习能力提出一些可行性措施。
作者 夏吉洁 朱炜
出处 《内蒙古教育(B)》 2016年第8期68-69,共2页
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