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小学英语有效教学途径的几点尝试 被引量:1

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摘要 有效性是课堂教学的生命,教师要了解学生的基础和兴趣,激发他们的学习兴趣,让学生能成为学习的主人,提高口语表达和交际能力,培养英语思维和素养。
作者 段春梅
出处 《内蒙古教育(B)》 2016年第8期83-83,共1页
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