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浅谈小学数学课堂教学中文化资源的发掘与应用

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摘要 随着新课标改革,如何充分挖掘文化资源并应用到小学数学课堂中,是小学教师亟需解决的问题,同时也是现代小学数学课堂教学当中思考的重点。本文以小学数学课堂教学为例,探讨了文化资源的挖掘以及应用。
作者 徐娟 仇飞舟
出处 《内蒙古教育(B)》 2016年第8期87-87,共1页
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