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谈新技术下数学能力的培养

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摘要 在学生进行多项数学能力培养过程中,要尊重知识、能力培养及学生学习的规律,循序渐进,否则会事倍功半。多样化的新兴技术手段各具特色,教师需根据知识和学习的需要,采取循序渐进的办法逐步培养学生的各项能力。
作者 王龙飞
出处 《中国教育技术装备》 2016年第13期114-115,共2页 China Educational Technology & Equipment
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