化解农村初中作文教学瓶颈的研究

农村初中由于其特殊的地理条件、师资水平和生源质量限制，作文教学一直制约着语文教学质量的整体提高。要解决这个瓶颈问题，就要激发学生写作兴趣，教会学生观察，训练学生表达，还要注意修改和以鼓励为主。