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基于人才成长的语文阅读教学研究
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摘要
在语文阅读教学中,课内要做到尊重学生主体,挖掘教学内容中的生活素材,引导学生学会质疑,为学生的阅读成果搭建舞台。课外要培养学生良好的阅读习惯,拓展阅读面,和家长协作为学生创造良好的阅读氛围,开展多种形式的语文活动等,以提高学生的阅读能力和语文水平,促进学生成长成才。
作者
赵彩娣
机构地区
浙江省绍兴市元培中学
出处
《成才之路》
2016年第23期94-95,共2页
Way of Success
关键词
个性化阅读
情绪代入
生活语文
延伸
自主
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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