摘要
在小学语文教学中合理地使用多媒体工具存在许多优势。众所周知，多媒体工具将图片、声音、文字等要素集中在一起，可以有效激发处于小学阶段学生的学习兴趣，让学生对课堂中的教学知识产生兴趣，并高度集中注意力进行听课。还能够帮助教师创造与教学内容相符合的场景。在多媒体工具的辅助之下，课堂会变得更加生动多彩，并在短时间内给学生展示更多的知识，使学生的知识量得到进阶性扩充，从而提升课堂效率。本文围绕在小学教学中合理使用多媒体工具的优势、如何合理使用多媒体工具进行小学语文教学两个方面展开讨论，对小学语文教学中多媒体工具的合理使用进行了分析，并提出了一些建议。
