摘要
初等数论是数学的一个古老的分支,对学生而言,学习它所需背景知识少,材料很实在,容易激发学生的好奇心和求知欲,是大学数学各专业的必修课程。在教学中,要以培养学生的思维能力为重点,从课题导入、问题驱动、发现法教学、研究性学习等多个角度,深入开展课堂教学改革,提高学生的数学素质。
出处
《统计与管理》
2016年第8期180-181,共2页
Statistics and Management
基金
河南省自然科学基金项目
项目编号:142300410352
河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目
项目编号:2014GGJS-193