主体性课堂教学模式的探索与实践

教学模式的探索和实践不仅可以丰富和发展教学理论，有益于提高教学质量和效率，而且能够助推学校走上内涵发展之路，打造办学特色和建设教育品牌。主体性课堂教学模式突出“三主”，强调“五个带入”，是新课改背景下实施的有益的探索与实践。