对初中信息技术课堂教学有效性的思考

当前，受多种因素的影响，初中信息技术课不受重视，而且未能根据其特殊性开展教学，导致教学效果不佳。文章主要分析了提高初中信息技术课堂有效性的措施，针对现有问题致力于提高课堂教学效率和质量的探索。