新教师跟岗培训模式探新——以湖北省宜都市为例

如何加强对分布在农村中小学及幼儿园新进教师的培养，引导这些青年教师迅速适应课程改革与学校内涵发展的需要，在最短的时间从“入格”到“合格”最后“创格”成长为具有自己教学风格、教学特色的骨干教师？“常规式”“学科式”“交互式”3种形式的跟岗，是非常有效的培养方式之一。