期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于学生使用智能手机的教学探索
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
智能手机时代的到来,既给课堂教学带来了挑战,也带来了机遇。教师可以探索将学生手中的手机变成辅助教学的有效工具。
作者
黄颖萍
机构地区
广州市医药职业学校
出处
《内蒙古教育(C)》
2016年第8期23-23,共1页
关键词
手机
功能
教学
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
1
共引文献
4
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
麦明耀.
基于手机QQ群的英语词汇移动学习[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2015(8X):235-236.
被引量:5
二级参考文献
7
1
余胜泉,毛芳.
非正式学习——e-Learning研究与实践的新领域[J]
.电化教育研究,2005,26(10):18-23.
被引量:382
2
王佑镁,祝智庭.
从联结主义到联通主义:学习理论的新取向[J]
.中国电化教育,2006(3):5-9.
被引量:240
3
关宏,胡圣红.
建构主义学习理论对成人自主学习的启示[J]
.成人教育,2007,27(7):33-34.
被引量:10
4
George Siemens.Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age. Instructional technology&distance learning . 2005
5
Vavoula,G.A Study of Mobile Learning Practices. www.mobilearn.org/download/results/public_deliverables/MOBIlearn_D4.4_Final.pdf . 2005
6
田剪秋.
移动语言学习的发展现状和趋势[J]
.外语电化教学,2009(2):22-27.
被引量:121
7
桂清扬.
MLearning——中国外语学习的未来[J]
.外语电化教学,2003(3):14-17.
被引量:66
共引文献
4
1
倪利勇,李博,卢满怀,彭伟.
移动学习与传统学习的混合学习模式实证研究——以“工程材料与材料成型”课程群为例[J]
.中国信息技术教育,2016(11):90-92.
被引量:4
2
林馥嫌,连小英.
大学英语词汇移动学习效果的提升策略[J]
.广东外语外贸大学学报,2017,28(6):135-141.
被引量:5
3
王晓晨.
以手机微信群和英语学习app为媒介的大学英语词汇移动学习模式分析——以沈阳大学部分师生为调研对象[J]
.沈阳大学学报(社会科学版),2018,20(3):350-355.
被引量:4
4
董颖,刘洪波.
基于“移动+合作”模式的大学英语词汇学习研究[J]
.海外英语,2022(13):85-87.
同被引文献
3
1
彭志贤,张玮玮.
手机教学的应用[J]
.大家,2012(9):105-105.
被引量:3
2
车忠志,初洪龙.
集成手机的教学模式研究[J]
.计算机光盘软件与应用,2014,17(18):290-291.
被引量:1
3
王晓婷.
开展手机教学提升中职数学教学有效性[J]
.天津职业院校联合学报,2017,19(3):57-62.
被引量:9
引证文献
1
1
郑晓辉,陈霞芳.
蓝墨云班课在中职课堂教学中的应用研究[J]
.职业,2018,0(18):21-21.
1
天下[J]
.华夏人文地理,2004(1):174-175.
2
纪锋亚.
浅析APP对文化传播的影响[J]
.山西科技,2016,31(1):119-121.
被引量:1
3
长亭.
十种最好用的旅行软件[J]
.大学英语,2016,0(5):26-28.
4
刘思林.
智能手机时代的大学生社团工作新思路——基于苹果iPhone的考察视角[J]
.嘉应学院学报,2016,34(1):84-89.
5
“微文化”:当下文化之名片[J]
.党课,2015,0(10):52-54.
6
李雅琪.
文化创意人才培养的思路与教学探索[J]
.内江科技,2014,35(9):99-100.
7
陈迎竹.
微博重建 中国民间话语系统[J]
.报刊荟萃,2012(1):23-24.
8
华明玥.
茶会[J]
.思维与智慧(下半月),2016,0(2):20-20.
9
林玉婷.
小学《品德与社会》中“孝”文化的教学探索[J]
.福建教育研究(综合版)(B),2014(2):55-56.
10
林清忠.
实施教学五环节 提高教学有效性——《弟子规》教学探索[J]
.福建教育研究(基础教育)(A),2013(4):89-90.
内蒙古教育(C)
2016年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部